如何提高自己的英语词汇量与避免学生英文论文中最常犯的词汇错误?

如何提高自己的英语词汇量与避免学生英文论文中最常犯的词汇错误?

“在这两个单词之中,我要选哪个?”, “这个句子是否能够表达出我想要的意思?” 如果你写英文论的时候有过心有余而词不足的感觉,请你放心吧:you are not the only one。 在阅读非英语母语学家的著作,我们往往会遇到一些语言问题,其中最常见的是词用不恰当。真的是,外语essay写作中词汇选择是一个大困惑,由于留学生英文词汇量有限制,他们总是找不到能够表达出自己想法的词语。那留学生如何能把握英语词语的运用?写英文论文时如何提高英语词汇量?

我们Academic Saviour专业essay代写公司已经很多年给留学生进行essay修改及润色,而发现了大部分学生都会犯一些同类的低级词汇错误。我们的机构确定这些错误都是可以避免的,但由于学生不够仔细地写或其他原因,这些词汇错误频繁出现在英语论文写作中。Academic Saviour小编下面要告诉你,其实有几个方法和写作技巧以及提供一下常犯错误的总结,希望学生以后在论文写作中能够避免。

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ESSAY写作中常犯词汇错误的示范

1. 用 “SO” 来替换 “VERY”

由于我们在口语中很常可以用 “so” 来替换 “very”,这是一个在英语论文写作中很容易犯的错误。

例如:I was so tiredI was very tired在口语表达有相同的意思。但在英语论文写作中,“so”“very” 并不是互换的。在essay写作中,我们经常用 “so…that…” 的表达方式,以表示前因后果的意思。

错: I was so tired.

正: I was so tired that I slept for 12 hours.

2. SPARKLING, SHINY和其他同类单词的过度用法

一般来说,中国学生在essay写作中很经常会用sparkling, shimmering, shiningshiny 及其他这类单词以描述某一个特别好的事情。尽管读者会了解这些单词表达的意思,但在英语论文写作中这些词听起来并不通顺。之所以最好避免这些词语,是因为sparklingshimmering一般用于描述物体,而没有任何更深的含义。因此,在英语论文写作中最好避免运用隐喻的修辞手法或诗意的写作策略,需要直接表示含义。

错: He described the shimmering parts of his story.

正: He described the most unique parts of the story.

3. 陈词滥调的过度用法

除了语法方面的错误以外,陈词滥调的过度用法是essay写作中经常出现的问题。由于学生想使自己写的观点更鲜明而听起来更当地,他们就运用一些不必要的陈词滥调以描述任何事情或观点。但其实说这造成相反的影响,当在你写出的论文过度使用了陈词滥调时,你essay中的内容就显得空洞了。写英语论文时你可以从陈词滥调或比较大的概念开始你的写作,但在essay正文的内容中,学生需要提出具体的事实、例子或证据以进行论证说明,而不仅说空话。

大的概念: The fast pace of modern life burdens humanity with stress.

更具体的句子: Students today have more homework than ever.

4. “THAT” 和 “WHICH” 的错误用法

在英语论文写作中留学生很常互换 “which”“that” 这两个词语。虽然该两词都用于给句子加上从句,可是 “that” 更体现是否这个信息是读者必须了解的, 就是所谓的限制性从句。“That” 之后所表达的内容是强制性标准的,所以在 “that” 之前不需要用逗号.

错:The food, that had spoiled, made them sick.

正:The food that had spoiled made them sick.

这个句子的意思就是 “腐烂的食物使他们恶心”。这里“食物”不是使人“恶心”的原因,而是“腐烂”。所以在这个句子中需要用 “that”, 因为虽然 “腐烂” 是修辞,但它却是该句子所在的原因。

而 从“which”开始的从句不改变全句子的意思, 也就是所谓的非限制性从句。也就是说省略掉 “which” 之后的信息也不会影响全句子的意思。因此 “which” 要在前后使用标点符号.

错:The house which was blue was expensive.

正:The house, which was blue, was expensive.

上面句子中 “the house was expensive” 是最重要的信息, 而 “which” 之后的 “was blue” 是附加、不重要的信息,略掉该信息并不会影响大意。

限制性从句: The car that I bought was expensive.

非限制性从句: The car, which drives fast, was expensive.

5. …WILL ACCOMPANY ME的错误用法

其实说这个表达方法也在英语论文写作中并不适当。中国学生经常喜欢说自己的任何天赋、技能或经验在未来 “will accompany me”,以表达这些都对自己将来会有很大的影响。尽管读者会了解你的意思是什么,但这听起来并不通顺。其实直接陈述你想完成的目标对你的essay代写更有帮助。

错:My love of learning will accompany me throughout my life.

正:Thanks to my love of learning, I will always be entertained.

英文写作中如何去选择恰当词语?

如何提高英语词汇量

TONE (语句语气)

不同单词尽管具有同样意义,却在句子中能够奠定不同语气:

  • 反面语气;
  • 正面语气;
  • 中性语气。

比如说,你一位朋友的穿衣风格与大多数人不同。我们把这种风格可以描述为extraordinary (正面), unique (中性)或abnormal (反面) ,就是要看我们是否接受这位朋友的时尚感。

虽然有的学术文章在一定程度上允许正面或反面语气的表达,基本上学术写作倾向于中性语气。在argumentative 或persuasive论文中同学们可以选择相对有力的词语来支持自己的立场,但是这种选择应该伴随着一些论据:

例句1:My friend has an extraordinary sense of style. (为什么?)

例句2:My friend has an extraordinary sense of style - she combines formal business suits with ugly sneakers for smart casual looks.

CONTEXT (语境)

众所周知,在不同语境中同样单词会改变其含义。比如说:

  • 在语言学领域中gender是指语法中名词、动词、形容词的性;
  • 在生物学领域中gender与生物体的男女之别相关;
  • 社会学领域的gender含有社会的期望和文化的角色定位。

小编的建议:同学们如果不太确定某个专业词的意思,最好不用把它插入到你们的论文。在使用长长的、以前没见过的并看不懂的单词绝对不会让你们的论文变更为学术化。因此,当你们不理解某个单词的含义和使用语境,最好避免尝试在你的论文中使用它。写作的主要目标就是很清楚且有力地表达思想,过度运用大词难词,效果可能会适得其反。实际上,写作过程当中最好选择相对简单的,你们看懂的词汇,以此省得读者一头雾水。而为了避免essay过于口语化,尽量保持说法的简洁性。

要是同学们能够把一条英语短句以一个单词替换,那么你们肯定把握好了concision 概念了!小编最好做一个例子:

1. 癌症预防研究描述为very significant,也可以描述为vital

2. Convict who looked like El Chapo were to break out of prison,可以替换为更简洁的convict who resembled El Chapo escaped prison.

简洁性主要取决于留学生的词汇量,所以各种扩大词汇量的练习是十全十美的方法。小编个人的选择是在merriam-webster.com的word games,因为是游戏的形式,所以你不会觉得学习生词很无聊。

CONNOTATION (内涵)

内涵指的是单词所有可能包含的意思和几种关联含义,按照这些关联含义则我们可以选定想要的短语。关联含义之间的差异在其强度或特异性而体现的。比如:

Talkative会有不同内涵:

1)using too many words说话很多; 2)sharing information that should be kept private多嘴多舌; 3)speaking appropriately within the social context 健谈的.

那么,我们当然能以talkative描述以上提到的三短语,但是为了强调三者之间的内涵差异,最好第一短语以wordy代替,第二个以gossipy替换,而第三个短语改为conversational

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说到这里,小编也要告诉大家,那么多表示The action of thinking的单词从哪里可以挖掘呢。实际上,答案非常简单:查词典!

与传统英语词典比起来,《朗文英语写作活用词典》按概念进行编排。简单而言,其目的不是解释英文单词的涵义,而是提供与你想表达的意思各种关联词的列表。该朗文词典一共包含900个常用词,每个词条指导学习者寻找最恰当的单词:比如,

  • 词条 “big” 立马给我们gigantic, enormous, massive的选择;
  • “like” 可以以 fond of, love, be crazy about来表示等等。

《朗文英语写作活用词典》有助于同学们把某一概念与其相关各个表达联合起来,是留学生如何提高英语词汇量的很好解决方案。

Mary was very happy when she was offered the job.

在这里,我们能够对very happy进行替换。

首先,查《朗文英语写作活用词典》中的概念词happy,其次看看与happy各种联想词条,其中有:very happy because something good has happened。最后在此义项下的拓展词可以发现:delighted, ecstatic, thrilled, overjoyed, elated什么的。

每个单词有自己的强度并带有不同语气,而你们如果已经获得了至少一点语感的话,可能已经会抽出最合适的词:overjoyed

Mary was overjoyed when she was offered the job.

如此,《朗文英语写作活用词典》相似的词典由于从语义出发并对该语义下的所有相近词进行对比,所以不仅有助于留学生查询生词,且让读者积累同一个意义下多种不同表达,以此提高读者自己选词用字的能力。

小编再提醒大家,不管是难词或常见词,写英文论文的时候都要明确辨析文章的语境和词汇搭配,切不可随意写。多查词典,多寻找精彩用词案例是学好如何提高英语词汇量表达能力与恰当选择词语的一种有效的写作技巧。以上就是我们Academic Saviour专业essay代写公司给同学们总结的论文写作中经常出现的错误。当然,学好跟母语人士一样说话和书写并不是一件容易的事儿,尤其是对留学生来说特别很难理解相似词之间的细微差别。 但是以撰写高质量的学术论文,你必须掌握这些技能。Academic Savior essay代写团队能够帮助你们去学好辨析近义词以及提升用词多样。留学生需要写出一篇合格的英文essay的话,Academic savior天天愿意提供帮助!QQ :800825305